培养创新精神
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探索精神主要由对事物的好奇,对知识的兴趣、爱好以及对真理的追求三个要素构成。它要求...培养探索与创新精神不能孤立地进行，要与其他思想修养密切结合，同时，还要从以下几方面自觉培养：1.破除迷信，解放思想。要敢于向传统的旧观念、旧思想、旧理 ...

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地方工科院校学生实践能力和创新精神的课外培养过程
抓住课外活动具有吸引性、自愿性、实践性、主动性等特点,从学生个性特点和兴趣爱好出发,通过对课外培养涉及到的环境系统、培养系统和实施管理系统的分析,突出在道德品质、人文素质、基础知识、专业技能、实践能力...

《宜宾学院学报》 2010年12期关键词: "地方工科院校"," 实践能力"," 创新精神"," 课外"," 培养过程" 收藏
高职机电类专业学生创新精神的培养
创新精神的培养是高职教育的一项重要任务。...

《天津中德职业技术学院学报》 2015年3期关键词: "高职","机电类专业","创新精神" 收藏