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自20世纪70年代以来,特殊教育方面兴起的一股潮流,即倡导残疾儿童与正常的同龄儿童在一起...回归主流的趋势,主要来自传统学校教育方案对特殊儿童的不当处理,特别是隔离式的特殊学校和特殊班存在的弊端。特殊教育学者确信,对任何一种残疾儿童,特 ...
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《人民调解》
《中学教与学》
《环球法律评论》
《回族研究》
《宁夏医科大学学报》
《中小学外语教学(中学)》
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