分体教学

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体裁的概念是一个有争议的概念,语言学家们对体裁的概念有不同的表述,但建立在体裁概念和体裁分析的理论和实践基础上的体裁教学法,虽然有其自身的局限,但对我国高校英语教学适应新形势,培养应用型复合型人才,仍...

《山西大同大学学报(社会科学版)》 2002年02期 关键词: "体裁"," 体裁分析"," 体裁教学法"," 英语教学法" 收藏

随着国际交流的日益加深,传统的纯语言知识和能力的教育已远远不能满足未来发展的需要,高素质即跨文化交际水平的培养将成为外语教学的最终目的。在这种情况下,就迫切需要有相应的教学模式作为理论指导,建构切实可...

《绍兴文理学院学报(教育版)》 2006年02期 关键词: "适应"," 文化移入"," 文化教学"," 交际能力" 收藏

农村初中数学教学应该以班级为整体,学生为个体进行差异化的分层教学,在学生学习能力、学习兴趣方面考虑周全。经过多年教学经验,提出分层教学意见,使学生学有所获,满足自身学习需求。

《语数外学习(高中版中旬)》 2013年11期 关键词: "农村初中数学"," 分层教学:体会" 收藏

大学英语分级教学是以教育部“分类指导、因材施教”为指导原则，根据不同学生的学习水平和心理特点，在教学过程中采用不同的教学方法、设计不同的学习目标，培养和提高学生的英语语言和技能。在此背景之下，艺体类大...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "分级教学","艺体类","大学英语","教学改革","课程设计" 收藏

学生遇到分数（百分数）应用题，常常望而生畏，解答能力也受到影响。本文从“按知识的整体结构进行教学、抓住基本数量关系进行正的迁移、抓好认知结构的教学、运用类比的思维方法进行教学”等四个方面阐述了分数（百...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "百分数","应用" 收藏

<p>随着信息技术的发展，越来越多的教室开始装备多媒体设备，技术环境的变化对于教师的教学实践产生了深刻的影响。而多媒体技术的使用则是激发小学生学习英语的兴趣最有效的手段。<br/></p>

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "多媒体","技术兴趣","小学英语" 收藏

:分层教学是教学中根据学生智力水平和成绩的不同,将全班学生分成两三个层次,为他们制定分层次的教学目标,教学中考虑不同层次学生的需求,尽可能兼顾他们,加强同学间的合作,对学生成绩的评估也有不同层次的要求...

《当代体育科技》 2014年22期 关键词: "体育分层次","教学模式","中职体育教学","教学效果研究" 收藏

电教媒体具有趣味、形象、直观、生动等诸多优点，能开发学生的思维能力，促进学生积极主动地学习，它能使抽象的数学知识直观化，生动形象化，激发学生学习的热情和学习兴趣，使学生在浓厚的兴趣中主动获取知识，促进...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "充分发挥","小学数学" 收藏

伴随着新课标课程的引入和实施,中学体育教学在时代教学改革的趋势下积极推进体育教育改革结构的产业链发展,实现体育教学改革目标,以构建高效体育教学课堂为主线,深入推进体育教育教学改革,全面实施素质教育,切...

《当代体育科技》 2014年22期 关键词: "中学体育","新课标","青少年","教学现状","体育教学改革","建议" 收藏

根据应用型本科人才培养的日标，依据学牛成长和社会发展的需要，提出了实施大学英语基础阶段分《大学英语读写译》和《大学英语视听说》两门课，提高阶段实施ESP相关课程的具体运作模式，并提出了相应的教学评价体...

《宁波职业技术学院学报》 2014年6期 关键词: "应用型本科","分课型教学","评价体系" 收藏