小学数学课堂教学

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1944年6月生,北京市人,汉族。北京丰台师范学校毕业。...认为搞好小学数学教学,首先要抓好课堂教学改革;其次要抓好中、小学之间的教材内容和教学方法的过渡和衔接。1986年以来,先后承担北京市《小学数学实验课本》的教学实验;起草和修定《 ...

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  • 学评价的分析

    小学数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。通过课堂评价,教师能够及时将学生学习结果 反馈给学生,这是改善教师教学、有效促进学生发展的重要手段。以下针对小学数学课堂教学评价进行简要的...

    《文化产业》 2014年9期 关键词: "小学数学教学","评价" 收藏

  • 探讨的有效性

    <p>随着我国新课程改革的不断深入,有效性教学成为一个重要的研究课题。</p>

    《考试与评价》 2014年4期 关键词: "小学数学","课堂","有效性教学" 收藏

  • “问题解决”学模式的实践与探讨

    小学数学“问题解决”课堂教学模式的改革是针对课堂教学存在的问题而提出的。由于传统教学理念的阻碍、学生的学习兴趣不高以及教师不重视思维能力的培养等等问题,导致了小学数学课堂往往毫无生气,甚至教师出现了厌...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "小学数学","问题解决","课堂教学模式","情境教学法","任务型教学法" 收藏

  • 生动学的应然追求

    随着新课程改革的实行,如何提高学生学习兴趣成为了数学教师需要攻克的难题。我们需要学生掌握知识,但不能损害学生的身心,剥夺学生的创造力;我们需要趣味,但不能一味地讨好学生。因此,我们的数学教学需要克服枯...

    《考试与评价》 2014年8期 关键词: "生动","教学内容","学习方式","数学活动","师生对话" 收藏

  • 浅谈在学中如何开展有效提问

    <p>在新课程改革实验中,如何有效提问,事关重要,对一堂课起着关键的引领作用。本文就如何开展有效提问,激发学生兴趣,提高课堂效率谈谈自己的几点看法。<br/></p>

    《考试与评价》 2015年9期 关键词: "小学数学","课堂提问","有效" 收藏

  • 感悟学在课改中的变化

    互动课堂教学是一个培养学生交流、表达、合作、思维等能力,具有创新的课堂教学模式,它注重师生交流、合作,构建互动的师生关系、教学过程,是课堂教学改革的一首任务。教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "小学数学","课改","变化" 收藏

  • 怎样提高学的效益

    新的课程改革,要求教师把课堂打造成为优质的高效课堂。何谓高效课堂,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "小学数学" 收藏

  • 创设氛围 激发兴趣 培养生创造力——浅说一年级学设计的认识与实践

    一年级是学生刚入学的关键年纪。一年级的学生刚刚接受学校教育制度的管理,所以有自我约束力较差、注意力不集中等情况,而数学又是要求学生注意力高度集中的学科内容。那么,如何让学生尽快融入适应一年级的生活,从...

    《考试与评价》 2015年4期 关键词: "一年级","数学课堂","教学设计" 收藏

  • 改下学策略初探

    随着课程改革的深入,这一理念在教师的头脑中逐步确立和巩固,于是,课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为。数学教师,在教学过程中,应认真制定教学方案,积极发挥学生的主体性,以有效提高小学数学的教学质...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "小学数学","课堂教学","策略" 收藏

  • 教学的有效性

    “以学定教” 指的是按照学生的状态、 兴趣、 学习与发展规律等情况来调整教师的教学顺序, 并对教学内容方法做出适当的改变。 “以学 定教” 是站在学生的角度研究学生学习知识的路径(学路) 、 方法和规...

    《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "数学","以学定教","教学","有效性" 收藏

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