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1988年11月国家教委颁发的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划 (试行草案)》规...小学社会课的教学内容，《大纲》规定，包括“社会生活、历史、地理以及法律等常识”。使小学生“从认识周围社会开始，进而认识祖国和世界”。1.认识周围社 ...
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<p>历史与社会的教学过程是一个极具变化、发展动态的过程，需要我们教师在思想上真正顾及学生多方面成长，才能构建充满生命活力的课堂教学运行体系。<br/></p>
《考试与评价》 2014年2期 关键词: "历史与社会","课堂教学","活力课堂" 收藏
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