学法引导
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以实验为基础,引导学生探究问题来进行化学教学的方法。它由广东省教育厅教研室化学组和...在“巩固开拓”阶段，教师不但要引导学生小结本节的学习内容，揭示知识的内在联系和规律，促使学生完成理性认识的飞跃，还要设计较系统的、思考性强的问题或练习 ...

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浅析引导文教学法中职水准测量教学方案的优化工作
摘要:该文以我校水准测量教学为例,详细介绍了水准测量教学中采用的 “两阶段、六步法” 式的引导文教学方法。老师需要针对其出现的问题进行分析,进行相关任务引导文方式的应用,保证学生对正确的引导问...

《科技资讯》 2015年1期关键词: "关键词","教学改革","工作成果","职业素质" 收藏
处于科学知识与司法实践中的教义学——导引评注
本文为了定义教义学,辨析了相关四个概念与教义学的关系如下所示:法学方法论与法教义学的任务和目的都非常接近,区别在于前者更宏观,后者更具体;法官造法是法教义学的一种渊源;法律学催生了法教义学,但两者的研...

《北航法律评论》 2015年00期关键词: "教义学"," 法学方法论"," 法官造法"," 法律学"," 立法" 收藏
“认识自我”的教学实践——以4F动态引导反思法为例
4F动态引导反思法是团体心理辅导技术的重要组成部分,这一辅导方法有助于打破传统的"我说你听,我教你学"的学习模式。将4F动态引导反思法应用于小学语文教学,不仅能提高语文教学质量,而且能培育学生的核心素...

《中小学德育》 2017年10期关键词: "4F动态引导反思法"," 自我认知"," 核心素养"," 语文教学" 收藏