高中英语学困生
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英语初高中过渡期学生学习困难及对策探究
《高中英语课程标准》指出高中英语课程的目标以义务教育一至五级的目标为基础，共有四个级别(六至九级)的目标要求，这种设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展过程和课程要求有机衔接，保证国家课程标准的整体性、...

《考试与评价》 2014年3期关键词: "英语初高中过渡期学生学习困难及对策探究" 收藏