合作学习策略
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女,1957年2月生,中国民主同盟盟员,研究生文化,1978年参加教育工作。现任柳州高中教师。...所参与的广西壮族自治区“十五”规划A类重点课题“中学合作学习策略实验研究”获得市级科研项目成果一等奖。论文《以学习小组活动形式在高中化学课 ...

搜索到与“ 合作学习策略”相关的文献共 5条

初中英语口语教学中小组合作学习策略的应用
<p>英语学习的最终目的是运用，只有不断地交流才能学会用英语，因此英语教学中应注重口语教学。</p>

《考试与评价》 2014年2期关键词: "小组合作学习","初中英语","口语教学","应用" 收藏
初中英语教学小组合作学习的策略
摘要：通过对新目标初中英语教学中小组合作低效现象的反思，提出了小组合作低效现象的五个表征及分析制约低效现象的关键因素，目的是寻找到解决小组合作低效现象的有效策略，积极构建科学有效的小组合作方...

《科技创新导报》 2015年1期关键词: "小组合作","低效现象","反思","策略" 收藏
关于高中英语课堂的合作学习的策略探讨
当前，许多高中英语课堂仍旧是采用“满堂灌”的教学方式，英语课堂的教学效果收效甚微，不利于学生对英语知识的掌握与提高。笔者从自身教学出发，尝试了以小组合作学习的方式开展课堂教学，力求对提高学生的学习积极...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "高中英语","合作学习","教学质量","自主学习" 收藏
初中英语合作学习调控策略
在合作学习中，教师不是旁观者，更不是局外人，要积极发挥主导作用。本文就初中英语合作学习过程中，教师从规范行为、排除障碍、发现火花、引导深化、培养兴趣等五个方面分析了如何合理有效的调控合作学习，使合作从...

《考试与评价》 2015年10期关键词: "初中英语","合作学习","调控" 收藏
小学美术课堂小组合作学习策略初探
小组合作学习可以激发学生学习、探究、讨论的兴趣，是学生最喜欢的美术课形式。教师在课堂上将从主导者变成参与者，将课堂还给学生。教师与学生不断磨合、探索，引导学生不断寻求学习的新思路，将尝试探索美术课堂新...

《考试与评价》 2015年4期关键词: "小学美术","合作学习","兴趣","策略" 收藏