化学习题
更新时间:-- | 阅读量: 48

是教师通过正确地组织习题和指导学生解答习题,发展学生的智力,巩固和加深他们所获得的知...前者主要是计算题，后者是有关化学概念、化学原理、化学定律等方面的习题。如物质的制备、鉴定物质、提纯物质、判断化学反应结果、解释化学现象、确定物质的组 ...

搜索到与“ 化学习题”相关的文献共 5条

研究性学习走进高三化学专题复习
在研究性学习的运用流程中，需要将科学研究方法的教授作为重点，脱离传统教育理念中重视解题结果的误区，激发学生的研究潜能，锻炼学生多方面的能力。传统教育模式下，学生得到锻炼的能力可能仅仅局限于解题，而新形...

《考试与评价》 2014年12期关键词: "研究性学习","高三化学","专题复习" 收藏
强化问题意识促进自主学习
数学教学离不开层层推进的问题，问题是数学课堂的心脏。数学教学活动如果能借助于问题引路，学生的思维活动将会非常活跃。学生沿着问题解决的方向，思维不断向纵深发展，主动探究，尝试着解开谜团。围绕教学内容的具...

《考试与评价》 2015年4期关键词: "强化问题","自主学习" 收藏
置信规则库专家系统学习优化问题的研究
针对基于证据推理的置信规则库专家系统( RIMER)的学习优化问题，在训练参数仅为规则的置信度、权重的基础上，通过增加前提属性参考值及输出参考值为训练参数来实现局部扩展训练和全局训练，并使用&nbsp...

《华北水利水电大学学报（自然科学版）》 2015年4期关键词: "置信规则库","专家系统","扩展局部优化","全局优化" 收藏
新媒体时代学习与数字化资源建设问题探析
新媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分，在教育领域中得到了广泛应用，引起了教育方式和手段的巨大变革，使人们的学习变得更加方便、快捷、灵活、自主。新媒体环境提供了多样化的学习形式、丰富多彩的学习内容，...

《教育导刊（上半月）》 2015年8期关键词: "新媒体","泛在学习","数字化资源建设","教育技术" 收藏
高三化学二轮专题复习教学案设计的起承转合——以《解密“联氨”》为例
高三二轮专题复习是对化学知识进行巩固、强化、整合和提高的阶段,是学生高考成败的关键阶段。面对"时间少、任务重、压力大"的教学现状,高三教师要调整好自己的心态,把大量的时间与精力放在备课上,精心编制二轮...

《中小学实验与装备》 2017年03期关键词: 收藏