数学教学设计
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美育心理学的一个分支学科,主要研究数学教学中的美育心理规律,探讨数学的审美价值和

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高中数学教学模式的设计
新课改要求数学教师引导学生自主的学习，高中数学教师在引导学生学习时，有时会有一种困惑：能够引导学生自主学习的方法有那么多，哪种方法才能够最有效地引导学生自主的学习？为了解决这个问题，本文围绕高中数学教...

《考试与评价》 2014年11期关键词: "高中数学","教学模式" 收藏
创设氛围激发兴趣培养学生创造力——浅说小学一年级数学课堂教学设计的认识与实践
一年级是学生刚入学的关键年纪。一年级的学生刚刚接受学校教育制度的管理，所以有自我约束力较差、注意力不集中等情况，而数学又是要求学生注意力高度集中的学科内容。那么，如何让学生尽快融入适应一年级的生活，从...

《考试与评价》 2015年4期关键词: "一年级","数学课堂","教学设计" 收藏
小学数学教学<问题>设计之我见
<p>教师设计问题应从学生的实际出发，适合学生的认知规律，可以使学生利用已有知识、技能、方法重新组合，从而获得新的方法、途径和策略。</p>

《黑河教育》 2015年11期关键词: "数学问题","问题解决","教学原则" 收藏
数学教学中游戏的设计与应用
马丁·加德纳说过，唤醒学生的最好办法是向他们提供有吸引力的数学游戏。利用游戏教学，可以使学生在轻松的游戏活动中完成学习任务，在数学学习中获得更多的快乐和满足。组织数学游戏不只是为了玩，数学游戏的设计最...

《课程教材教学研究（小教研究）》 2015年1期关键词: "数学教学","游戏" 收藏