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即马克思主义关于人的全面发展学说及其对教育目的的规定。马克思主义关于人全面发展的基...在社会主义条件下,尽管生产力还不是高度发展,但人的全面发展无疑是它的追求目的。因此,社会主义必然要通过教育来使人摆脱仍然存在的片面发展,培养适应社会化 ...
搜索到与“ “全面发展””相关的文献共 25条
上海21世纪议程行动计划正在抓紧编制。“走可持续发展之路”的总体战略将在上海全面部署。这是1997年5月20日召开的“上海市贯彻实施《中国21世纪议程》领导小组会议”传出的信息。 常务副市长陈良宇在...
《华东纸业》 1997年02期 关键词: 收藏
一、"自我异化的扬弃同自我异化走的是一条道路"马克思认为,资本主义社会是对以往私有制社会的否定,但是,它并不意味着历史的终结,资本主义由于本身所固有的种种矛盾和致命缺陷,必然会走上自我否定、自我扬弃的...
《新学术》 2009年01期 关键词: 收藏
一、"四大举措"是贯彻十八大精神、促进集团发展的重大举措周吉平董事长提出,要大力实施"创新驱动、开放合作、人才强企、管理提升"四大举措,推进"资源、市场、国际化"三大战略,全力打造"绿色、国际、可持续...
《北京石油管理干部学院学报》 2013年03期 关键词: 收藏
随着新课程改革的不断深入,中学语文教学也正在发生着翻天覆地的变化。为了更好的适应社会的发展,充分发挥语文的作用,促使学生在语文学习中得到全面的发展,若是教师还只是一味的对学生进行知识上的灌输,那么我们...
《现代阅读(教育版)》 2013年04期 关键词: "高中语文"," 多元化教学"," 小组"," 演讲活动"," 评价" 收藏
人的全面发展是马克思主义的主导价值取向,是人白南解放的最高境界,也是社会主义新社会的本质要求。人的全面发展思想具有时代内涵,与社会的全面发展是统一的,社会存在决定社会意识,社会意识的滞后性,成为人的全...
《宁波职业技术学院学报》 2014年1期 关键词: "人的全面发展","素质","文化" 收藏
企业转型发展和职工素质全面提升需要,加快推进企业文化职工文化建设,提升职工素质作为履行职责、服务职工、 科学维权的重要抓手,把职工素质提升到一个新的高度,为企业创新发展、科学发展、奠定坚定的人力资源基...
《文化产业》 2014年10期 关键词: "企业文化","职工文化","服务职工" 收藏
学分制是一种以学分为计量单位用以衡量学生学业完成情况的教学管理制度。上世纪八十年代中期开始,我国部分高 校开始试行学分制管理制度,并在一段时期内极大刺激部分高校学生的学习积极性。但是经过近三十年来的实...
《文化产业》 2014年1期 关键词: "学分制","高等教育" 收藏
<p>伴随着化学污染、微生物污染、环境污染等在食品中的发现,许多先进的分析检测技术被应用到食品企业用来检测污染物。</p><p><br/></p>
《食品安全导刊》 2015年11期 关键词: "食物安全" 收藏
针对高职学生的特点和实际,杨凌职业技术学院从面向思想政治教育暨人文素质教育、学业、学生资助、双证书获取、就业与创业、心理健康教育、文体活动、学生公寓、学生社团和社会实践等十个方面的管理与服务工作展开了...
《杨凌职业技术学院学报》 2015年04期 关键词: "大学生"," 发展"," 实践研究" 收藏
近年来,荆门市实验小学继承陶行知先生"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的教育思想,不断加强校园文化建设,用"尚真"文化引领师生"尚真自主,尚新自信,尚行自立",努力让校园成为学生快乐的学园和成长的...
《党员生活(湖北)》 2015年05期 关键词: 收藏
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