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教育是间接的、潜在的生产力。由于受教育者在学校中学到的知识侧重于理论性的,而毕业后...各类知识转化的期限也是不同的。一般讲，简单的实用的知识比基础的理论知识的滞后性更短。各级各类学校，特别是中等以上专业学校，在教育和教学工作中，要坚持理 ...
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