多智元理论

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当我们用传统智力理论去观察中职的学生时,就会感到其素质低下;去组织教学,就会感到成效不明显。而在加德纳的多元智力理论视角下,中职的每位学生都有自己的智力强项,有自己的学习风格。只要我们在教学思想、教学...

《中国职业技术教育》 2004年19期 关键词: "多元智力"," 中职教育"," 教学改革" 收藏

加德纳教授认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,智能具有差异性,既有个体间差异,也有个体内部的差异;人的智能可以通过后天的教育和学习得到开发和逐步加强。作者以多元智力理论为基础,探讨它对英语...

《三峡大学学报（人文社会科学版）》 2005年05期 关键词: "多元智力理论"," 英语"," 加德纳" 收藏

“多元智能理论”的问世引起了教育界关于教师观、学牛观的重新定位和思考，该理论为“因材施教”的实行指明了方向。高职院校在高校教学改革的大背景下以多元智能理论为理论基础，以《大学英语》课程整体教学设计为载...

《宁波职业技术学院学报》 2014年4期 关键词: "多元智能","高职","英语教学","教学设计" 收藏

艺术类学生是一组特殊的英语学习者,他们独特的思维特点、群体个性和学习特点让他们一直处于大学英语教学的边缘地带。本文从艺术类大学英语教学的现状入手,依据艺术类学生的特点,结合多元智力理论和任务型、人性化...

《上海工程技术大学教育研究》 2014年02期 关键词: "艺术类"," 大学英语教学"," 多元智力理论"," 任务型教学"," 人性化教学" 收藏

<p>多元智能理论15年前被正式引进，至今在学术界仍颇受关注。</p>

《河南理工大学学报（社会科学版）》 2015年1期 关键词: "多元智能理论","研究形势","定量分析法","成因及启示" 收藏

<p>基于多元智能理论基础上,该文主要分析了我国普通高校健美操教学过程中存在的问题阐述了在多元智能理论角度下审视健美操教学现状,提出教学改革的必要性。</p>

《当代体育科技》 2015年17期 关键词: "多元智能","健美操","教学","问题","改革" 收藏

根据不同层次的学生特点和不同课程的教学要求，以多元智能理论为基础，本文探讨了大学英语多元评估体系的构建与评估实践，并指出这一套多元评估体系对于提高教学质量和促进学生全面发展具有重要的意义。...

《文学教育（中）》 2015年11期 关键词: "多元智能理论","多元评估体系","大学英语" 收藏

游戏在幼儿时期是不可或缺的,它是幼儿学习生活经验的最直接活动。德国教育学家福禄贝尔最先将幼儿游戏做了系统地研究,并将游戏作为幼儿园教育的基础。我国著名教育学家陈鹤琴先生说:"游戏是儿童的生命,是幼儿教...

《体育师友》 2015年03期 关键词: 收藏

采用传统授课形式来讲授《计算机应用基础》有很多弊端,不能针对不同层次的学生进行多样化的教学,也不能培养学生多元化的智能。针对以上问题,本研究将多元智能理论应用于《计算机应用基础》,提出了多元智能理论指...

《阴山学刊（自然科学版）》 2015年03期 关键词: "多元智能理论"," 教学改革"," 课程设计"," 计算机应用基础" 收藏