实践性办学

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新中国成立后,省政府接办了全省公、私立农业大学。1952年进行院系调整,由中山大学农学院...这一时期经过整顿,教学质量逐步提高,如多种形式办学、多规格培养人才、加强实践性教学环节、把生产劳动纳入正式课程,实行教学、生产劳动与科研相结合等 ...

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