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数学思维的品质之一.指思维活动的抽象程度和逻辑水平,以及思维活动的广度、深度和难度....在数学教学中,要注意发展学生思维深刻性的品质,加强学生数学语言的训练,提高学生的逻辑思维能力,培养学生透过现象看本质,分清问题实质的思维能力,并要求 ...
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在小学数学教学中,有目的、有计划地对学生实施思维训练,有利于发展学生思维能力,有利于提高数学教学质量,从而全面提高学生的素质。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "小学数学","课堂教学","思维训练" 收藏
摘 要: 随着教育体制的改革, 培养学生思维能力已经发展为数学教学中的重要教学任务, 逆向思维是相对于顺向思维而言的。 逆向思维能够解 决在顺向思维中遇到的数学困难, 训练初中生的数学逆向思维能够巩固...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "初中数学","教学活动","逆向思维" 收藏
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