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在中国古代教育发展的历史上,产生过许多著名的教育家,他们在不同的历史时期分别对中国古...孟子也很重视启发式教学，他形象地把启发式原则喻为“引而不发，跃如也”（《孟子·尽心上》）。他特别强调培养学生自求自得的兴趣和能力。他说：“君子深造之 ...
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