农业英语
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改革开放以后,全省中等农业学校为适应农村形势的变化,对专业设置进行了调整,调整的原则...1985—1986年，还在苏州农校试办了农业英语专修班，在句容农校试办农业秘书班。从全省各农牧学校二年级学生中经考试共选拔优秀生50名，修业1年，成 ...

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地方农业院校学习者在课外提高英语听说能力研究
<p>地方性农业院校学生听力和口语基础普遍不是很高，本文作者拟以动力理论和认知记忆理论作为理论工具，以英语的工具性特征为突破点，提出课外提高英语听说能力的一些建议。<br/></p>

《考试与评价》 2014年2期关键词: "听力和口语","动力理论和认知记忆理论" 收藏
对地方农业院校农科英语复合型人才培养的思考——以云南农业大学为例
复合型英语人才体现了经济社会发展对传统语言人才知识结构的新要求。农科英语复合型人才的培养是地方农业院校扬长避短、彰显特色的必需。地方农业院校培养农科英语复合型人才有其自身优势,也存在师资、教材、课程等...

《云南农业大学学报（社会科学版）》 2014年06期关键词: "地方农业院校"," 农科英语"," 复合型人才" 收藏