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形成概念和理论的一种正确的思维过程和方法。科学认识过程的一个环节。...（《列宁全集》第55卷第142页）科学的抽象与形而上学的抽象区别在于，科学抽象是从现实事物的联系和发展中抽出其本质，科学抽象的结果，如概念、范畴也是发展变化的。而形而 ...
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