学生预习
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属于教师基本工作常规之一,也是上课前的必要准备,预习有助于学生复习巩固已学到的基本知...教师不但要向学生提出预习的要求，并且要经常检查预习的情况，课堂教学的内容也要有意识地与学生的预习相结合，如果对学生预习的重要性缺乏认识，会影响学生预 ...

搜索到与“ 学生预习”相关的文献共 5条

如何培养初中学生预习英语的习惯
预习是一种良好的学习习惯，通过预习，学生可以了解学习内容的重难点，认识新旧知识之间的联系，找出自己的疑问和困惑，从而为他们接下来的听课学习做好准备。预习习惯的养成，不仅可以大大提高课堂效率，还能为学生...

《考试与评价》 2014年5期关键词: "初中学生","预习","英语" 收藏
注重学生的课前预习提高语文课堂的有效性
在小学语文教学中，语文课堂教学效率低下一直困扰着许多小学语文老师，因而教师的正确引导，对学生有效预习的指导是非常重要的。作为小学语文教师，应该根据学生学习的实际情况，通过有效的预习指导，使学生成为学习...

《大陆桥视野》 2015年5期关键词: "课前预习","语文课堂","有效性" 收藏
培养初中生数学课前预习的习惯
“课前预习”是提高学生学习效率的关键，它能让学生提前尝试新学的知识，即尝新。尝新，可以让学生感受踮起脚尖的高度，让学生带着问题、带着自己的思想进入数学课堂。培养学生数学课前预习的习惯，也是在新课改下构...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年7期关键词: "初中生","数学课" 收藏
双语教学中学生课前预习引导评价机制研究*
本文从课前预习的角度出发，采用问卷调查和个体访谈的方法，分析了目前双语教学的现状和存在的问题，并构建了双语教学课前预习引导和评价机制，为提高双语教学质量和改善双语教学的效果提供一定的借鉴和指导。...

《高教学刊》 2015年22期关键词: "双语教学","课前预习","机制" 收藏
元认知心理干预技术在大学生学习障碍中的应用
本文阐述了运用元认知心理干预技术对一名大学生学习分心问题进行干预，分析其心理机制，并运用放松训练替换该来访者原有不正确程序，以达到理想学习状态。同时强化来访者已有的控制情绪方法，减少情绪对对学习，生活...

《社会心理科学》 2015年9期关键词: "学习分心","元认知心理干预技术","放松训练" 收藏