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文章通过调查天津中德职业技术学院110名学生和32名教师在英语教与学过程中的情感现状及情感策略使用情况,探讨了如何在高职公共英语教学中合理使用积极的情感教学,以期有效地改善英语教学效果,提高学生的英语...
《天津中德职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "情感因素","情感策略","高职英语" 收藏
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