专业学生创造力
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20世纪30、40年代发端于美国的一种教育思潮和活动。其倡导者提出了一系列区别于传统教育...大量训练实验结果表明，专门的创造力训练可以使学生的创造力提高10%至40%；（3）创造力和智力是不同的范畴，智力教育不能代替创造教育。与传统的教 ...

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建筑学专业学生建筑内部空间创造力培养
摘要：建筑学专业《室内设计》课程的教学过程中，对建筑内部空间设计和创造力培养可以提高学生专业水平，引导学生从实际需求入手，而不仅仅追求是“奇奇怪怪的”外在表现。从而扩宽学生的知识面，适应社会实实在...

《商业文化》 2015年9期关键词: "室内设计","创造力培养","教学改革" 收藏