信息课程

更新时间:-- | 阅读量: 201

文章重点介绍了重庆大学信号与信息处理课程群构建的思路,在师资队伍建设、实验室建设以及教学内容体系、教学手段与教学方法等方面的改革实践与成效。

《高等理科教育》 2008年05期 关键词: "信号与信息处理"," 课程群"," 改革实践" 收藏

自主学习是当今教育研究的一个重要课题。作为一种学习能力,它不仅有利于提高学生的学习效果和学习效率,还是学生终身学习和毕生发展的基础。著名教育家苏霍姆林斯基曾指出,教学的目的是"教会学生学习"。叶圣陶先...

《中小学信息技术教育》 2009年Z1期 关键词: 收藏

随着“微时代”的到来，微博、微信、微电影相继出现，“微课程”也应运而生。微课程指的是，时间在十分钟以内，教学目标明确，内容短小，集中说明一个问题的小课程，它以其短小精悍，促进理解，轻松有趣，适合自主学...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "高中信息技术","微课程","教学" 收藏

本文讨论有关信息技术与课程整合的基本思想和目标，并围绕信息技术与课程整合的基本要求，探讨了几种实现的策略和分别在多媒体课堂环境、校园网络环境、因特网环境和网站开发环境下，把信息技术与课程整合的模式。...

《考试与评价》 2014年2期 关键词: "信息技术","课程","整合" 收藏

随着科技的进步，课程改革也越来越科技化，其中一个重要的体现就是信息技术与教学课程的结合，使教学课程越加 的信息化，信息化与教学的融合也使得教育的改革步伐大大加快。本论文从初中教学实际情况出发，探讨在初...

《文化产业》 2014年9期 关键词: "初中课程","信息技术","融合" 收藏

在影响教育国际化的诸多因素中，课程国际化是核心。在高职院校引入国际化课程是我国高职教育课程改革近年来的研究热点。从电子信息专业课程教学的视角，分析高职国际化课程建设的方案，通过将国际化因素融人到课程设...

《宁波职业技术学院学报》 2014年6期 关键词: "课程国际化","电子信息专业","高职" 收藏

<p>本文主要针对农村中学信息技术与课程整合中<br/>普遍存在的现状及作用作出一些思考，与各位同仁共勉。<br/></p><p><br/></p>

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "信息技术","课程整合","现状","作用","提高","教学效","率","教学质量" 收藏

精品课程建设是在我国高等教育发展新时期提高人才培养质量的重要手段。不同的课程由于其所在高校的办学理念、课程历史沿革、建设基础、建设目标等不同，其建设的思路和内容也往往会有差异。以上海电力学院管理信息系...

《改革与开放》 2015年9期 关键词: "精品课程","管理信息","系统思考" 收藏

摘 要:文献信息检索课程在本科院校,专科院校都已开设,但是普遍存在学校重视度和学生学习兴趣不够高,教学方法单一等不足。 尤 其在当今计算机已经完全普及、 信息技术已深入到各个领域的情况下,探索新的教学...

《科技资讯》 2015年14期 关键词: "关键词","信息素养","医药","文献信息检索" 收藏

在当今社会飞速发展中，小学信息技术越来越受到重视，不再一味注重学生的实践操作，也开始让学生了解信息技术的理论知识，提高学生的信息技术素养。理念课的教学要从课堂教学方法方式上探索，提高教学的有效性。...

《新课程评论》 2015年10期 关键词: "信息技术教学","理论课","有效性" 收藏