地理教学语言

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1950年《小学地理暂行标准 (草案)》提出: 教师要“具有辩证唯物主义的地理观点,...1956年《小学地理教学大纲(草案)》着重指出:“教师生动语言的讲述和地理课本课文的阅读,是五六年级儿童获得地理知识的重要方法之一”。“观察,实习作 ...

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