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planned unit development
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受传统教学思维的影响,我们习惯于以教学内容除以课时数的方式计划我们的教学,跳开这种思维审视发现,在无形之中我们把完整的文本搞得支离破碎,从而失去了最重要的文本对学生的教学机会。...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "问题" 收藏
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