六维度

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指发挥学生主体性的一种学习方式。兴起于20世纪80年代,为目前教育心理学研究之热点。...(3)学生能够在选择自己所需要的教学形式和数量方面扮演重要角色。自我调控学习包括动机、方法、时间、表现、物质环境及社会六个维度。

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