概念教学策略

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高中概念教学是数学教学过程中的第一重要环节，概念是认知一个未知事物的钥匙和窗户，概念难点的突破直接影响教师的后期教学的衍生、扩展和学生的后继的学习和提高。因此，如何将高中数学概念设计好、引入好，如何将...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "概念背景","教学效率","激发兴趣" 收藏

对数学概念的理解和掌握程度，直接关系到小学生数学计算能力和逻辑推理能力。而概念的引入方式是概念教学的关键一步，这一步直接关系到学生对概念的理解和掌握程度。本文就从直观引入、经验引入、旧知引入、计算引入...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "数学","概念","引入","理解","策略" 收藏

所谓问题串是指学生要自己找出需要学习的核心,自己针对核心提出问题,这些问题串是学生学习的目标。所谓的概念图,是指学生针对自己学习的目标自主的吸收数学知识以后,要重新梳理学习的知识,把学习成果以图象的方...

《语数外学习(初中版上旬)》 2014年09期 关键词: 收藏

<p>概念教学是初中物理课堂教学的重要组成部分之一，同学们唯有真正了解和掌握了相关的物理概念，才可能进行更加有效的物理学习。</p>

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "初中物理","概念","教学策略" 收藏

近年来，随着教育教学改革的不断深化，广大教师在大量教学实践基础上不断总结教学经验，提出了科学合理的生物概念教学方法，更有利于学生掌握知识，使他们熟记生物概念性知识。本文围绕高中生物概念性教学出现的问题...

《黑河教育》 2015年10期 关键词: "高中生物","概念教学","策略" 收藏

数学概念是形成数学知识体系的基础,是"四基"教学的核心内容,是进行判断、推理的依据。概念教学是数学教学的一个重要组成部分,它具有极强的基础性,概念教学的效果如何将直接影响学生对数学知识的理解和掌握,关...

《中小学数学(小学版)》 2016年Z2期 关键词: 收藏

针对初中学生学习"肺通气"的难点,引导学生在体验生命现象的基础上,通过模型构建、模拟实验等形式,认识肺通气的结构基础,理解肺通气的物理学原理,以达成"肺通气"概念的自主构建。

《生物学通报》 2020年02期 关键词: "肺通气"," 概念教学策略" 收藏