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写作就是要求小学生把自己看到过、听到过、想到过的,觉得有意义的生活内容用文字表达出...这些研究结果表明，写作主体对于写作活动本身的认识水平及其在此基础上对实际写作过程中的把握与控制能力是造成写作能力差异的重要原因之一。也就是说，写作主体 ...
搜索到与“ 写作途径”相关的文献共 4条
初中阶段正是一个人视野扩展的起始阶段,也是语感养成的黄金阶段。在这个时间段中,学生不仅可以通过阅读来开阔眼界,也可以通过写作来表达自我,因此,初中对于学生的阅读和写作水平培养是极为重要的。但遗憾的是,...
《中学课程辅导(教师通讯)》 2014年05期 关键词: 收藏
写作能力是学生语文综合能力的体现，进而在初中语文教学过程中，一定要重视写作教学的开展，将其纳入教学内容。随着新课程标准的不断实施，越来越重视课堂教学有效性的提高，在初中语文教学中也不例外，尤其是写作教...
《考试与评价》 2014年7期 关键词: "初中语文","写作教学","有效性" 收藏
随着新课程改革的不断提出，在高中语文教学中也提出要实现学生的高效学习，其中作文是这项改革中的重点部分，因为根据调查学生高考中作文的失分率还是相当高的，总是出现跑题、主题不明确的现象，本文针对高中教学中...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "高中语文写作","能力提升","有效途径","探究" 收藏
高中生英语写作的基本要求是:拼写与标点符号基本正确;已经学习过的语法、修辞运用基本没有错误;句式、句型基本符合表达的需要;语言表达清楚,具有一定的逻辑性;文体、结构、格式基本符合规范;观点明确,情感真...
《语数外学习(高中版中旬)》 2017年01期 关键词: 收藏
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