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20世纪60年代兴起于美国的一种道德教育模式,它旨在阐明学校道德教育的首要任务是促进学...要使学生积极地参与到道德两难问题的讨论中，教师就要精心设计提问艺术，包括起始阶段的提问和深入阶段的提问。前者的作用在于把学生引入讨论中，科尔伯格对 ...
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