语言综合运用能力
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大多数脑瘫患儿不同程度地合并有视觉、听觉、触觉、认知、语言、智力以及行为异常等复合...幼儿认知能力的发展是内在语言感知的基础，认知与语言训练中，注重多重感官的输入。如视觉察觉和追视能力训练，听觉分辨、确认能力的训练，图卡、实物与符号的应 ...

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从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
英语课程,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志,发展思维,拓展视野,丰富生活经验,发展个性和提高人文素养的过程。随着英语课程的不断改革,...

《英语教师》 2015年16期关键词: 收藏