课程与教学论

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又称 “课程研究” 。研究教学计划的制定、课程设计的理论,以及课程演变历史的学科。...在这4个结构中,课程知识的逻辑结构要符合另外3个结构的要求,反映它们的发展变化。只有这样,课程的结构才是合理的,进行这样课程的教学才是有效的。(4)课 ...

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