中考数学

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<正>一、填空题（每小题3分,共36分）1.计算:3×（-6）=_.2.化简:ab—2ab=_.3.当x=_时,分式x+1/x-1无意义.

《中学教与学》 2001年10期 关键词: 收藏

这是一节我市2013年九年级数学复习教学主题教研活动中的研究课,为了更好地体现新课程背景下的复习课教学和这次活动的"关注学生学习,提高复习效率"的主题,笔者将重点放在正确理解新课标和准确把握复习内容上...

《上海中学数学》 2013年10期 关键词: 收藏

该文讨论了在高中数学中， 利用导数这个工具求函数切线的一般方法， 研究了这方面的高考题型。在新课程标准的指引下,数学教学方 法也在不断改进、 创新,而 “变式教学” 是被广泛运用且公认有效的教学手段。...

《科技创新导报》 2015年2期 关键词: "导数","函数","切线" 收藏

苏霍姆林斯基说过“学会学习，首先要学会阅读”。人们习惯性认为，阅读是语文、英语等文科类的行为，数学是不需要阅读的，只要记住公式、法则就行。在数学教与学的过程中，仅注意代数式的演算步骤，而忽略对数学语言...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年7期 关键词: "初中数学","教学思考" 收藏

线性代数和高等数学都是在许多高校中开设的课程， 可以说线性代数是高等数学的一个分支， 大多数的学生在学习数学时， 将数学问题 用数学的学习方法转化为高等数学或者是线性数学， 所以足以看到高等数学与线性...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "线性代数方法","高等数学","解题","应用" 收藏

新一轮课程改革已经进入了深水区， 彻底摆脱了传统的教学理念和课堂模式。 认真研读新课程标准， 研究新课程理念下高中数学课堂 的特点， 并以此为依据进行课堂教学改进和优化， 打造全新的课堂模式， 成为一...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "新课程理念","高中数学","教学情境","学生主体地位","多媒体","课堂评价" 收藏

<p>高中数学教学中，运用“数形结合”思想能培养学生的创造性、发散性思维能力。同时，它在高考中的地位举足轻重。<br/></p>

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年3期 关键词: "数形结合思想","高考数学" 收藏

经过探索和实践,笔者发现建设合作共享型教研组,能有效地改变教研组活动的形式化问题,将教研组的工作重心落实到教和研上。在"互联网+"的时代,教师可以借鉴他人知识、技术和经验,更新知识,提高技术,改进教学...

《生活教育》 2016年12期 关键词: "中职"," 数学"," 教研组建设" 收藏

通过对2017年广东省中考卷第25题的解构与反思,发现其具备真善美的特征!不但强化了对数学理性思维的能力要求,还展现了数学的学科价值和人文价值.

《中学数学教学》 2017年05期 关键词: "基本套路"," 数学思想"," 真善美" 收藏

我们要正确解读2017年高考数学考试大纲中删去的"几何证明选讲"内容,"几何证明选讲"内容不是不考了,而是考得更加隐蔽了,更加灵活了,更加有深度了.这就要求我们老师在平时的教学和复习备考当中,充分应用...

《中学数学研究(华南师范大学版)》 2017年15期 关键词: "几何证明选讲"," 立体几何"," 解析几何"," 化解"," 难度" 收藏