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经济学应感谢一个人——保尔·罗默,他任职于加利弗尼亚伯克利分校,是个在学术圈以外默...至于新思维如何使经济增长，比如，微观处理的能力使人类可以促进生产率，发掘创造利润的新机会，最终导致经济增长。罗默认为，思维最重要的特点是无止境。“在思 ...
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语文教学中教师应转变理念,精心设置问题,利用问题的开放性促使学生的思维由闭合走向发散,提升学生的思维品质。教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,用不同的评价标准"整合"多样化的学习个体,促进思维横向发...
《语文教学通讯·D刊(学术刊)》 2014年09期 关键词: "问题"," 开放性"," 思维"," 发散性" 收藏
在小学数学教学过程中，我们不仅要教会学生如何学习，而且要培养他们的思维能力。通过数学基础知识的掌握和理解，可使学生学会多种思考方法；通过解答不同层次、不同类型的数学问题。从而不断改善学生思维品质，逐步...
《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "小学数学","学生","思维" 收藏
“互联网+”时代，我国商业银行财富管理中客户定位不精准、产品推介效率低、营销活动成本高、考核激励不健全、人员配备不到位等问题逐渐成为制约私人银行业务发展的瓶颈。本文围绕“互联网+”的思路，从识别客户需...
《金融经济学研究》 2015年9期 关键词: "互联网+","财富管理","RFM" 收藏
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