操作法

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是由教师提供一定的操作材料(如:玩具、实物、卡片等),让幼儿通过自己动手操作和摆弄,发...操作不是目的,而是帮助幼儿掌握一定的数、量、形知识的手段,只有通过讨论,才能使幼儿操作经验得到归纳、整理。⑤操作前,教师应对幼儿提出操作的任务和要 ...

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