乐学情境

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小学语文教改实验。长春市解放大路小学特级教师、超高级教师牟丽芳,从1982年开始进行语...情感线索:以“乐学”为原则,注重“情境创设”,给予“愉悦刺激”,传递“色彩信息”,达到“乐学”。认知线索:以可接受性为原则,注重认知结构,给予情趣 ...

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