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言语障碍的一种。主要是运用语言书面形式,即阅读和书写过程中出现的障碍。...对此类缺陷儿童要了解其产生的原因、症状、读写损害的机制,表现的程度、性质、类型,发音器官状况,言语运动、听觉功能、发音状况、语音分析综合能力、语音知觉、词汇和语法 ...
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