重建与解构
更新时间:-- | 阅读量: 273

作者简介林燿德,台湾当代青年诗人,原名林耀德。1962年生于台北。...《四十五度的自然光》的含义，可说是新一代的艺术家或诗人，可以从建筑师的“切割空间”、从摄影家的“剪接现实”深得启发，从这里找到解构和重建艺术空间的方法。诗人希望用这 ...

搜索到与“ 重建与解构”相关的文献共 2条

继承与超越、解构与重建——后马克思主义与马克思主义关系阐释
后马克思主义与马克思主义的关系问题,是一个重要而又复杂的问题。尽管人们对"后马克思主义",以及后马克思主义与马克思主义的关系有着不同的理解,但只有拉克劳、墨菲的激进多元民主才是典型的后马克思主义;就此...

《当代国外马克思主义评论》 2008年00期关键词: "拉克劳"," 墨菲"," 激进多元民主"," 后马克思主义"," 西方马克思主义"," 非马克思主义" 收藏
在解构与建构中重组数学学习活动
数学学习活动的建构需要建立在教材与学生的基础之上，教材不能信手拈来，拿来就用，还要结合实际情况，对教材和学生进行解构。这就好比，建造楼房前，要对实地进行考察，进而画出合适的设计图，再施工。这个考察就是...

《考试与评价》 2014年11期关键词: "解构","建构" 收藏