学习不适

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一、小儿偏瘫的治疗和护理 急性期的治疗主要是对症和支持疗法。治疗原则是增加脑血流...根据消退性抑制理论,当进行冲击或暴露治疗时,呈现的刺激所产生的不适及学习而来的不良情绪(恐怖、焦虑)等;只要不同时伴有疼痛或其他生理上的嫌恶性刺激,则经 ...

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