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指在长期的教育实践中所形成的一种稳定的、习以为常的教育行为倾向。由于传统习惯源远流...对教育传统习惯要作具体分析,摒弃那些消极的、落后的传统师德观念和传统教育思想,继承和发扬有利于社会主义现代化建设的、优良的教育传统习惯,使之成为人民教 ...
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《中小学教师培训》
《南通大学学报(教育科学版)》
《中学生数理化(七年级数学北师大版)》
《教育观察(下半月)》
《北京教育(普教版)》
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