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美国创造学家、珀杜大学教授菲尔德豪森提出的教学模式,这个模式将教学过程分成三个阶段...这些教学模式的作用是明确教学目的和教学计划的内容；说明选择特定教学活动的理由；提供一种有关创造力和训练的目的和性质的观点；指导教学活动的安排和教学计划 ...
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