培养教师

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针对精品课程建设的实施,结合全面推进素质教育,从课程建设、提高教育教学质量、教师队伍建设等方面,叙述了素质教育与人才培养之间的关系及其重要性。

《甘肃科技》 2004年11期 关键词: "课程建设"," 教学质量"," 教师队伍"," 素质教育"," 人才培养" 收藏

教师培养模式的选择和变化不是随意确定的,而是一个国家政治、经济、科技、文化发展阶段的现实体现。考察、了解中外三种不同的中小学教师培养模式,便于推进我国教师教育的改革,促进我国教师教育的健康发展。

《外国中小学教育》 2005年07期 关键词: "教师培养模式"," 定向型教师培养模式"," 非定向型教师培养模式"," 混合型教师培养模式" 收藏

形成性评价中教师发挥着重要的作用,其反思和自省的能力和水平决定着评价效果,也是推动教学改革的源动力。反思性教学观为形成性评价中教师反思能力的培养提供了一定的理论依据,只有不断激发教师提高教学质量的自觉...

《河南财政税务高等专科学校学报》 2009年01期 关键词: "形成性评价"," 反思性教学"," 课程改革" 收藏

“双师型”教师的培养是职业教育健康发展的重要内容，“双师型”教师素质的高低事关职业院校应用型人才培养目标的实现。而在国内掀起的轰轰烈烈的“双师型”教师建设中，却存在着不少误区。笔者从认清内涵、建立认证...

《重庆高教研究》 2013年1期 关键词: "职业院校","“双师型”教师","误区","思考" 收藏

科研是强校之路，是学校上水平、上质量、上品牌的重要途径，是提高教师学习与发展能力的重要手段。然而，我校 的教科研水平与学校的整体发展水平不相吻合，针对现状，近年来，我校以校本培训和校本管理为抓手，以建...

《文化产业》 2014年10期 关键词: "教科研","研训一体","课例","导师制","课题" 收藏

当前高师小学体育教育专业培养目标脱离小学体育实际,培养的学生不尽如意,如缺乏职业认同感,缺少新课程理念下对小学体育现状的了解与认识,缺少对小学体育教育教学的实践经历,缺少专业理论、教育理论知识的学习与...

《当代体育科技》 2014年22期 关键词: "体育教育","双师型教师","实践技能","师资建设" 收藏

国家对“双师型”教师培养的明确要求引起职业院校的高度重视，因此针对“双师型”教师队伍培养体系的组织管理 就形成一个深刻的课题。本文根据卫生类高职特点，就“从利于教师发展的角度，提供各类保障”“ 建立健...

《文化产业》 2014年1期 关键词: "“双师型”教师","组织管理","自我需要理论","激励机制","考评机制" 收藏

我国教育部在全国范围内试点卓越工程师计划，采用“3+1”培养模式以培养市场需要的卓越工程师。通过对组建于江西服装学院卓越设计师班实习效果的调查和任课教师反馈，以及对实习服装企业访谈，总结、反思了卓越计...

《纺织科技进展》 2015年2期 关键词: "高等教育","卓越工程师计划","“3","-1-1”模式","教学改革","实证研究" 收藏

作为英语教师在英语教学中要注重问题意识的培养。 在报刊网络问题征答中， 树立问题意识； 在日常教学实践中 ， 捕捉小问题，进一步 引发对自己教学行为的深度思考，逐渐增强自己的科研意识、 方法意识、 问...

《科技创新导报》 2015年3期 关键词: "校本教研","教师","问题意识","提高" 收藏

<p>目前,农村小学教师职前培养已进入突飞猛进的发展时期,但是,对于与青少年儿童体质健康有着密切关系的体育专业教师、尤其是偏远民族地区的农村小学体育教师职前培养仍然存在很大问题。</p>

《当代体育科技》 2015年13期 关键词: "丽江地区","农村小学","体育教师","职前培养","问题" 收藏