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人才教育学等学科要探讨的范畴。孔子教育思想大致可以归纳为全民教育,诲人不倦,因材施教...孔子的教育思想在当今的人才教育学中仍有很大的借鉴意义。当然，孔子的教育思想中，鄙视“学稼”、“学圃”，政治上提出“正名”，主张“君君、臣臣、父父、子 ...
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在《论语》中,一个谈论较多的概念是"君子"。"君子"是孔子"仁"学教育所要达到的最终目标。那么孔子眼里的"君子"具备哪些品质呢?在20世纪末的今天,"君子"的内涵是否具有一定的现实意义、应该进一步发展...
《孔学研究》 1998年00期 关键词: 收藏
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