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学习障碍指由于注意、记忆、感知或推理能力的缺陷而不能获得、保持或产生特异性的学习技...智能评价包括言语和非言语的智力测试。对神经心理的深入评价经常还需要作儿童信息加工习惯方式的测验（如是直觉型还是分析型的，视觉型的还是听觉型的），并检查 ...
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