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又称“得得法”。这是一种新的教法。...按培养记叙能力、论述能力、文言文阅读能力三大类,将教学内容分为140个训练基本项目,分阶段进行三方面能力训练的大循环。注意自学能力的培养,要求每个项目训练课使学生“一课有一得”、“得得有联系”,以打 ...
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摘 要: 随着高职教学改革的深入开展, 改革课程教学内容, 提高学生的动手能力, 培养实用型人才已成为了改革发展的方向。 在同一班内, 学 生个体差异很大, 如果同一教学, 同步向前, 则收不到好的育...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "项目化","分层式","教学改革","CAM应用软件" 收藏
摘 要: 随着高职教学改革的深入开展, 改革课程教学内容, 提高学生的动手能力, 培养实用型人才已成为了改革发展的方向。 在同一班内, 学 生个体差异很大, 如果同一教学, 同步向前, 则收不到好的育...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "项目化","分层式","教学改革","CAM应用软件" 收藏
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