综合馆力
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第一章总则第一条为了加强高等学校的档案工作,提高档案管理水平,充分发挥档案的...综合档案室的建制应按学校规模确定。凡全日制在校生规模3000人以上为副处级，3000人以下为正科级，由校（院）长办公室领导。档案馆为系处级建制，由校 ...

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新时期国家综合档案馆公共服务能力评估的价值取向与理论框架构建
以评促转、以评促建是一种推动档案馆公共服务能力建设的重要策略,对提升综合档案馆公共服务能力并促进其工作转型具有重要的理论和实践意义。本文解析了综合档案馆公共服务能力评估的内涵,总结了其基本特征并分析了...

《档案管理》 2020年02期关键词: "综合档案馆"," 公共服务能力"," 能力评估"," 价值取向"," 理论框架" 收藏