职教院校

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根据教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》的要求 ,从七个方面 ,即一是瞄准一大目标 ;二是把握两个尺度 ;三是避免三个冲突 ;四是做到四个结合 ;五是围绕五个提高 ;六是开辟六种途径 ;七是...

《昆明冶金高等专科学校学报》 2002年01期 关键词: "高职院校"," 文化素质教育"," 体系构建" 收藏

随着网络教育在我国的迅速发展,许多高职高专院校已经具有自己的网上教学资源。但纵观目前高职高专院校网络教育的建设现状,普遍存在着缺乏整体规划、未能形成完整多功能的系统、各方面结合较松散等问题。针对这些问...

《无锡商业职业技术学院学报》 2007年06期 关键词: "网络教育"," 系统规划"," 高职高专" 收藏

心理健康是现代人健康概念中不可或缺的重要组成部分。高职院校学生由于其特殊性,心理健康面临许多问题。心理健康教育可以通过多种途径实现,文章重点从高职院校学生心理健康的课程渗透角度进行分析,为高职教育提供...

《扬州工业职业技术学院论丛》 2009年02期 关键词: "心理健康"," 高职"," 课程渗透" 收藏

创业的时代呼唤创业教育,而创业教育应适应区域经济文化发展。苏南作为我国经济发达地区,对创业教育提出了更高的要求。文章论述了苏南高职院校创业教育应适应"新苏南模式",应运用丰富的吴文化资源弘扬"三创"精...

《无锡商业职业技术学院学报》 2009年02期 关键词: "苏南"," 高职院校"," 创业教育"," 区域经济文化" 收藏

为了建立科学的高职院校教师课堂教学质量综合评价体系，从教学组织、教学手段与方法、知识传授与能力培养、教学态度、教学效果5个方面建立课堂教学质量评价指标体系，采用层次分析法确定指标权重，结合灰统计模型和...

《宁波职业技术学院学报》 2010年2期 关键词: "白化权函数","灰统计","课堂教学质量","高职院校","综合评价" 收藏

随着知识经济时代和终身学习社会的到来，通识教育日益受到我国高等教育界的普遍关注。文章简析了通识教育的内涵，对其历史渊源进行了梳理，然后就个人、时代和社会发展三个维度探讨了高职院校实施通识教育的必要性，...

《宁波职业技术学院学报》 2010年3期 关键词: "高职","通识教育","内涵","必要性","途径" 收藏

学语言强调“听、说、读、写、译”这5项技能，听与说是不可分割的，传统模式的《日语听力》课教学不能在有限的教学时间内，高效率地提高学牛的听解能力和口头表达能力。考核方式不能激发学牛平时的学习积极性，提高...

《宁波职业技术学院学报》 2010年4期 关键词: "日语听力","日语教学","日语听说" 收藏

高职院校大学语文教学,往往以经典赏析为主要内容、以面授为主要教学手段,这一传统的教学模式已经不能很好地适应高职院校培养社会应用型人才的教学需要。在当前的语文教学实践中,要在保留原有语文课程人文性和审美...

《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2010年04期 关键词: "职业院校"," 应用型人才"," 语文课程"," 教学模式" 收藏

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是高职院校的公共必修课之一，是职业院校进行思想政治教育的主渠道和主阵地，承担着大学牛思想政治教育的重要功能。随着市场经济和信息网络化的快速发展，“概论课”在诸多...

《宁波职业技术学院学报》 2011年6期 关键词: "高职院校","毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论","教学方法","探索与应用" 收藏

<p>分析了日前发行的《数学建模》教材现状，根据高职培养日标、课程设置和学牛的基础情况，指出数学建模教材存在的问题，结合高职院校的实际进行改革，突出了高职特色。<br/></p>

《宁波职业技术学院学报》 2011年2期 关键词: "数学建模","教材改革","高职特色","应用能力" 收藏