个性文化

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学术界有一种偏颇的观点,认为中国的传统文化是漠视个性,滞塞创新的,这是对中国传统文化的曲解和误读。人的个性特质与创新精神往往紧相关联。没有个性,构不成大千世界;缺乏创新,形不成历史卷帙。中国传统文化以...

《湘南学院学报》 2005年01期 关键词: "中国传统文化"," 个性"," 创新精神" 收藏

所谓“个性化”阅读，即是以学生自身的生活经验和知识积累为基础，鼓励学生主动积极思维和情感参与，获得独特的感受和体验。处处渗透一个“我”字，处处体现个性。然而后遗症也随之而来：牵强附会的说法披上了真知灼...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "语文教学","个性化" 收藏

阅读是高中语文教学的主要阵地，是人们汲取知识的重要通道。《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要提高学生对文章的阅读理解能力，就应让学生主动参与，...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "高中语文","个性化阅读","教学措施","引导学生" 收藏

《语文课程标准》说：“时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。”因此，在小学阶段，通过对学生...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "小学语文","教学","个性化阅读","建议" 收藏

<p>教师作文辅导的个性化，教师作文评价的个性化，学生作文思维的个性化，学生作文内容的个性化，学生作文言语的个性化，学生作文形式的个性化。</p>

《文学教育（上）》 2015年11期 关键词: "个性化","作文","特征" 收藏

<p>雁翼儿童文学叙事模式的个性化探索</p>

《保定学院学报》 2015年5期 关键词: "雁翼儿童文学叙事模式的个性化探索" 收藏

提升学生朗读水平是小学语文教学的重要任务。教师需要根据教材内容、学生朗读实际，制定朗读教学方略，针对性引导学生进行朗读系统性训练，帮助学生掌握基本的朗读技巧，全面塑造学生语文素质。...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "小学语文","朗读教学","技巧培养" 收藏

随着社会发展的进步，对学生的语文素质教育越来越重视，教师也越来越倡导个性化教学，希望将语文学科培养成一门富有个性的学科。对于小学语文教学来说，除了要发展教师的个性化教学，还需要培养小学生在学习时运用个...

《文学教育（中）》 2015年11期 关键词: "小学语文","个性化教学" 收藏

目前阅读活动的生态环境很不理想，普遍存在“主客颠倒”，新《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年1期 关键词: "初","中","语","文","个","性","化","阅","读" 收藏

他总是给读者带来阅读和观赏的特殊快感，他总是为读者创造艺术的特殊震撼，人们总在期待，下一次他将会用什么给这个世界带来别样的惊喜。即便是这本10年后再版的远非卷帙浩繁的游记——《俄罗斯日记》，也不例外。...

《时代人物》 2015年1期 关键词: "创造散文新文体的尝试" 收藏