广告教学

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在课堂教学中,教学生按照广告设计的要求,画出自己设想的产品广告画。广告是宣传产品和商...在广告设计教学中,主要是教学生学习画广告画,教师在课堂上要用几幅广告画为教具,说明广告画与普通绘画不同之处,在一幅广告画上,应有表现产品本身形象的部 ...

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  • 装潢广设计中的创造性思维培养

    在新时代背景下,装潢广告设计教学越来越重视创新性思维的培养。运用"大脑地图法"、"联想法"等手段,可以训练学生的创造性思维,锻炼学生的想象力和创新能力,激发学生的创作灵感,从而获得装潢广告设计的"设计...

    《江苏经贸职业技术学院学报》 2009年06期 关键词: "创造性思维"," 设计眼"," 装潢广告" 收藏

  • 论基于O2O模式下的广专业课程研究

    近几年,国内外互联网的发展迅速,电子商务已经从根本上改变了大众的消费习惯。O2O商业模式是近年来新兴的电子商务模式,该商业模式出现后,发展十分迅速,得到了众多商家的认可,并引起了广告业界内外的广泛关注...

    《兰州交通大学学报》 2015年5期 关键词: "O2O商业模式","广告专业","课程内容","艺术教育" 收藏

  • 广学方法改革研究

    广告学是一门实践性和技能性要求极强的课程,在注重理论教学的同时更应该关注实践的应用。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,社会对实践应用型人才的需求,都对广告学课程建设与改革提出了更高的要求。 而角色...

    《新课程评论》 2015年10期 关键词: "广告学","教学方法","改革" 收藏

  • 体验式法在《广案例程》中的运用*

    结合《广告案例教程》这门具体的课程,提出在广告案例教学中,可以尝试性地运用体验式教学法,体验式教学法包括了从反思、实验到评估的连续过程,强调参与、互动与体验,通过一系列演练,力图使学生可以将广告学理论...

    《科技创业月刊》 2015年20期 关键词: "体验式教学法","互动","参与" 收藏

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