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女,1937年12月生,壮族,中专文化,1958年参加教育工作。曾任鹿寨县直属幼儿园教师。...通过故事、看图讲述、儿歌、音乐游戏、舞蹈教学,培养幼儿爱祖国、爱人民、爱集体、团结友爱精神,养成良好文明行为和良好的学习习惯。通过体育游戏,培 ...
搜索到与“ 儿歌教学”相关的文献共 3条
儿童诗歌,儿童最早接触的文学样式。泰戈尔曾言:"从母亲嘴里听来的儿歌是孩子们最初学到的文字,在他们的心上具有吸引盘踞的力量。"这句话对于教师来说同样具有启示性作用,儿童诗歌以其生动活泼的语言方式,迎合...
《新语文学习(教师版.小学专辑)》 2007年01期 关键词: 收藏
儿歌作为儿童文学中较为传统的艺术形式与样式之一,因为它浅显易懂的内容、结构篇幅的单一、轻快易唱的节奏等特征使它能被大多数的儿童所理解和接受,从而被老师当作教育儿童重要方法之一。本文先分别简要概述儿歌它...
《考试与评价》 2015年10期 关键词: "儿歌","语文","教学" 收藏
儿歌是现代文化艺术体系的内容之一,其已经演变成一种特殊的社会艺术形式,对特殊儿童语言、思维、智力等方面的培养具有重要的意义。本文结合儿歌艺术发展现状,总结了儿歌对培智语文教学的支持作用,提出符合培智语...
《黑河教育》 2015年10期 关键词: "儿歌","培智语文","支持作用","对策" 收藏
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