中学英语阅读

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郭景芝、李悟编译,北京师范大学出版社1986年出版。32开,127页。

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  • 在研究习在成长——《与情感教育》研究性习的教学指导

    "研究性学习"(Project Learning),是学生基于自身兴趣,在教师的指导下,从自然、社会和自身生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识和运用知识解决问题的学习活动。本文是...

    《西藏科技》 2012年02期 关键词: "研究性学习"," 英语阅读"," 情感教育"," 教学过程"," 反思" 收藏

  • 系统功能篇理论在的应用

    语篇理论是系统功能语言学的重要内容,对英语阅读教学的应用具有重要的指导意义。通过对系统功能语言学在语篇分析中的理论和系统功能语言学语篇理论与阅读教学的关系,分析其在英语阅读教学中的应用,为英语阅读教学...

    《科学技术创新》 2013年32期 关键词: "功能语言学"," 语篇理论"," 英语阅读" 收藏

  • 文化渗透的策略研究

    阅读不仅是能使学生获取知识、发展智力和情感的重要途径,同时也是语言交流中的一个重要方面。它不仅能使学生吸取丰富的语言知识,而且能了解英语国家的历史地理、社会文化、风土人情等背景文化知识。...

    《考试与评价》 2014年3期 关键词: "英语阅读教学","文化渗透" 收藏

  • 现状及教学策略浅析

    <p>学习一门语言,阅读是有效的手段,通过阅读可以感受到语言文化的精髓,获取知识,了解该语言的文化背景及传统等。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年2期 关键词: "高中英语","阅读现状","教学策略" 收藏

  • 对高的一点浅见

    <p>阅读教学在英语教学中有非常重要的地位,高中英语阅读教学涉及的体裁广泛,题材新颖。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年2期 关键词: "高中英语","阅读教学" 收藏

  • 写作技能的渗透

    对高中英语教学而言,写作是学生感觉困难的学习内容之一。学生的英文写作往往带有“中文化”的倾向,难以用地道的英文完成写作任务,英语写作能力亟待提升。在高中英语教学中,我们采取什么措施能激发学生英语写作的...

    《考试与评价》 2014年9期 关键词: "英语阅读","写作技能" 收藏

  • 浅析初的策略

    英语课程标准指出:初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性测试,目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到本标准所规定级别水平的程度。而在历年的中考中,英语阅读理解的比例都很高,这充...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中英语","教学" 收藏

  • 存在的问题与应对策略探究

    阅读教学的重要性是不言而喻的,但是由于受到传统应试教育的影响,学生的英语阅读教学还存在很多问题,使学生难以提升对英语阅读的兴趣。本文主要探讨其应对的策略。...

    《考试与评价》 2014年12期 关键词: "英语","阅读" 收藏

  • 任务型在高课堂教学中的实践研究

    高中英语教学必须重视学生的口语交际能力,因为英语是一门应用型的交际语言,在课堂学习中,学生除了上好听说课以外,还要加强阅读训练,提高阅读水平。阅读能力和理解能力之间有密切的联系,它们相互促进共同提高。...

    《考试与评价》 2014年9期 关键词: "任务型阅读","高中英语" 收藏

  • 浅谈高的问题设计

    <p>高中英语阅读教学中的问题设计存在着偏离三维目标和落后教学观念的弊端,要想处理好这些问题,就要在问题设计中把握好几个“度”。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年6期 关键词: "高中英语","阅读教学","问题设计" 收藏

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