小学数学有效情境
更新时间:-- | 阅读量: 285

搜索到与“ 小学数学有效情境”相关的文献共 1条

关于小学数学教学情境有效性的探究
创设教学情境、促进教学效率的提高，是新课程倡导的教学方式之一。小学数学具有紧密联系生活、可操作性强的特点，教师要在情境创设上下功夫，创设出符合学科、学生特点的教学情境，以教学情境推动课...

《科技创新导报》 2015年1期关键词: "小学数学","教学情境","数学元素","教学目标","生活化","探究性","趣味性" 收藏